為了增強導(dǎo)學(xué)互動，幫助同學(xué)們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展，解決研究生生涯中的困惑，4月2日晚，bwin必贏唯一官網(wǎng)舉辦了本學(xué)年第二期“導(dǎo)師夜話”品牌活動，邀請了bwin必贏唯一官網(wǎng)市場營銷系的宮翔老師，為同學(xué)們講解科研過程中的常見問題和解決方法，為初入科研領(lǐng)域的同學(xué)們分享經(jīng)驗，指點迷津。

宮翔老師結(jié)合同學(xué)們所提出的問題和自己的科研經(jīng)驗，以其自身的研究方向——共享民宿為例，將科研過程中的問題按流程分解為如何選擇研究主題、如何構(gòu)建研究模型、如何獲取研究數(shù)據(jù)這三個步驟，逐一為同學(xué)們進行介紹。

在選擇研究主題方面，宮翔老師建議應(yīng)綜合考慮導(dǎo)師和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知名學(xué)者。在研究初始，要閱讀導(dǎo)師發(fā)表的文獻，了解導(dǎo)師的研究領(lǐng)域，根據(jù)導(dǎo)師的方向初步探索自己的方向。接著為了進一步判斷該方向是否較熱門及具有研究價值，可以了解相應(yīng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域知名學(xué)者近年來的研究方法，進行對比判斷，特別是可以優(yōu)先了解知名的華人教授，因為其自身的思維模式與所處的宏觀環(huán)境與同學(xué)們類似。最后，將自己導(dǎo)師和知名的華人教授的研究方向相匹配，選擇自己感興趣的研究方向。

在構(gòu)建研究模型方面，宮翔老師向同學(xué)們介紹了兩種常見的思路，即運用理論驅(qū)動模型和數(shù)據(jù)驅(qū)動模型構(gòu)建研究模型。其一，應(yīng)用理論驅(qū)動模型需要進行文獻檢索，做好文獻綜述工作，判斷研究領(lǐng)域現(xiàn)有的研究成果和有待進一步開展的研究空白，宮翔老師以共享民宿的領(lǐng)域劃分為例說明了文獻應(yīng)該如何分類。其二，應(yīng)用數(shù)據(jù)驅(qū)動模型則是基于現(xiàn)有的數(shù)據(jù)建立模型，再找理論支撐。宮翔老師強調(diào)，支撐理論在精不在多，太多的理論容易使研究形成東拼西湊的現(xiàn)象?？傊瑪?shù)據(jù)與理論是一個相互迭代的過程，是一個理論指導(dǎo)數(shù)據(jù)獲取，數(shù)據(jù)反饋調(diào)整理論框架循序漸進的過程。

在獲取研究數(shù)據(jù)方面，宮翔老師給出了三種普遍的數(shù)據(jù)獲取方式。第一種是調(diào)研數(shù)據(jù)，可以通過設(shè)計、發(fā)放問卷及做實驗獲取來數(shù)據(jù)。第二種是爬蟲數(shù)據(jù)，需要數(shù)據(jù)目標(biāo)網(wǎng)站的功能和結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)據(jù)爬取、清洗和匹配的相關(guān)代碼來獲取數(shù)據(jù)。第三種是公開數(shù)據(jù)，宮翔老師向同學(xué)們分享了一些常見的公開數(shù)據(jù)網(wǎng)站，并教授同學(xué)們從公開數(shù)據(jù)網(wǎng)站上獲取研究數(shù)據(jù)的方法。

在本次“導(dǎo)師夜話”活動中，同學(xué)們從宮翔老師的經(jīng)驗分享中學(xué)到了小論文發(fā)表技巧，學(xué)到了如何對自己的科研工作做出規(guī)劃，學(xué)到了怎樣找到契合自己的研究方向。本次講座在宮翔老師與同學(xué)們輕松愉快的互動中圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，期待下一次的活動能夠繼續(xù)與bwin必贏唯一官網(wǎng)優(yōu)秀教師進行學(xué)習(xí)和交流。

文字：馬莉 辛星